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Nuestra opinión
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Difícil situación con la Administración

importancia, tanto por parte de las OOSS como de la Admi-
Francisco Rodríguez Sánchez nistración.
Secretario de Acción Sindical
El horario lectivo no solo es un tema de derechos laborales,
incide directamente en la calidad de la enseñanza. Los niveles
de inclusión y atención individualizada han aumentado en las
A labor principal de los sindicatos es mejorar las con- últimas décadas y tenemos que asegurar la igualdad de to-
diciones laborales de los trabajadores. Desde ANPE- dos los alumnos y evitar el fracaso escolar. El tiempo que los
Madrid, esa función se ha desarrollado a lo largo de los docentes necesitan para preparar las clases es indispensable
L años con el único objetivo de mejorar las condiciones para poder alcanzar los objetivos educativos que nos hemos
del profesorado que trabaja en la enseñanza pública de la Co- marcado como sociedad.
munidad de Madrid.
Si a esto añadimos el enorme trabajo burocrático que crece en
Defendemos el carácter estatal de los cuerpos docentes, lo los centros educativos, comprendemos el hartazgo del profe-
que nos permite la movilidad por todo el Estado y que el siste- sorado, viendo cómo su tiempo para preparar las clases se ve
ma de ingreso y acceso a la función pública docente sea igual reducido drásticamente.
en todas las comunidades autónomas.
Como hemos dicho anteriormente, las negociaciones comen-
Hemos defendido estos criterios frente a la Consejería de Edu- zaron en septiembre de este curso. La Administración se mos-
cación, viendo que en otras comunidades las condiciones la- traba dispuesta al diálogo y a llegar a consensos en temas tan
borales eran muy distintas. importantes como reducción de ratios y horario lectivo, incre-
mento de plantillas, apoyos y atención a la diversidad, pérdida
Los recortes producidos en la anterior crisis económica se lle- del poder adquisitivo y un largo etcétera. Tras varias reuniones
varon a cabo primero en Madrid y, viendo cómo se desarrollan y tomas de contacto nos vimos con la necesidad de solicitar
los acontecimientos y la posición numantina que ha adoptado una reunión con el consejero de Educación para tratar estos y
la Comunidad, va a ser la última en eliminarlos. otros temas que nos preocupan y que se habían tratado con
anterioridad en la Mesa Sectorial.
ANPE-Madrid lleva exigiendo la reducción de horas lectivas a
23 en Infantil y Primaria, y la recuperación de las 18 horas lec- Tal reunión tuvo lugar el 5 de octubre y los sindicatos presentes
tivas en el resto de las enseñanzas desde 2012. en la Mesa Sectorial expusieron la situación del profesorado
madrileño.
Todas las comunidades autónomas, menos Madrid, han toma-
do medidas para recuperar las condiciones establecidas en la ANPE-Madrid reivindicó el gran trabajo del profesorado para
Orden de 29 de junio de 1994. sacar adelante los centros públicos regionales, recordando los
difíciles momentos por los que ha pasado la enseñanza madri-
Esta petición a la Comunidad de Madrid se ha gestionado con leña para dar respuesta a todas las necesidades del alumnado
muchos años de antelación, pero ha sido a partir de septiem- y a todas las demandas que socialmente le han sido reque-
bre de 2023 cuando las negociaciones tomaron una especial ridas. ANPE-Madrid considera que se necesita una apuesta