Page 7 - Buzón Alcance 226

Nuestra opinión 7

La Comunidad de Madrid está hoy en una posición normati-
va desfasada. Esta situación no responde a las necesidades
reales de la educación contemporánea y genera desajustes
pedagógicos, organizativos y jurídicos.
Treinta años después,
La actualización de la normativa de organización y funciona-
miento no es una opción menor, sino una necesidad estraté- la comunidad educativa
gica para fortalecer la autonomía de los centros, la calidad madrileña continúa
educativa y la coherencia con la legislación vigente.
esperando una normativa
Desde ANPE-Madrid hemos venido señalando la necesidad acorde con el siglo XXI
de abrir un proceso de revisión normativa que permita dotar a
los centros educativos de un marco jurídico moderno, cohe-
rente y adaptado a la legislación vigente.
La actualización del Reglamento Orgánico no es una cuestión
meramente técnica. Es una herramienta imprescindible para
poder desarrollar diversos aspectos como el fortalecimiento
de la autonomía de los centros, clarificar las competencias y más flexible de tiempos y espacios y todo ello acompañado
responsabilidades, reducir conflictos interpretativos, mejorar de una simplificación administrativa
la gestión interna, adaptar la organización escolar a los retos
actuales. Podemos concluir diciendo que, treinta años después, la
comunidad educativa madrileña continúa esperando una
Desde ANPE-Madrid consideramos vital la apertura inmedia- normativa acorde con el siglo XXI. La modernización del
ta de una mesa técnica de negociación, la elaboración de un marco organizativo de los centros educativos no puede seguir
nuevo Decreto autonómico de organización y funcionamiento, posponiéndose si se pretende garantizar calidad educativa,
la derogación expresa de la normativa de los años 90, una seguridad jurídica y una gestión eficaz de los recursos
actualización de la atención a la diversidad, una organización públicos.

1. La desigualdad con otras comunidades autónomas que
mantienen a sus docentes prestando servicios en jornada
ANPE-Madrid lleva a los continua y que aumentará la preocupante falta de profeso-
rado en nuestra región.
Tribunales el Decreto 2. La posibilidad de adopción de la jornada partida en cen-

sobre jornada escolar tros con jornada continua sin un mínimo de participación
del censo de padres, madres y tutores legales del alumna-
do del centro.
partida dictado por 3. La falta de estudios que avalen que la jornada partida su-

la Comunidad de Madrid pone una reducción del abandono escolar.
4. La falta de negociación del decreto con los sindicatos de
la Mesa Sectorial de la Comunidad de Madrid en materia
de educación, frente a una modificación sustancial de las
condiciones de trabajo de los docentes.
Desde ANPE-Madrid, queremos manifestar con total rotun-
didad nuestro absoluto rechazo al decreto de la Consejería
AL y como anunciamos el curso pasado cuando se de Educación. El texto es, sin ambages, un despropósito nor-
hizo público el proyecto de decreto sobre la jornada mativo, que atenta contra principios básicos como la partici-
escolar, la Asesoría Jurídica de ANPE-Madrid, a tra- pación democrática real de las comunidades educativas, el
Tvés de su despacho FJC ABOGADOS, ha interpuesto respeto al trabajo docente y la autonomía pedagógica de los
recurso contencioso-administrativo ante el Tribunal Superior centros.
de Justicia de Madrid, contra el Decreto 94/2025, del Consejo
de Gobierno, por el que se regula la jornada escolar en los Por lo expuesto, desde la Asesoría Jurídica de ANPE-Ma-
centros docentes que imparten segundo ciclo de Educación drid a través de su despacho FJC ABOGADOS, abogamos
Infantil y Educación Primaria y en centros de Educación Espe- por la defensa del profesorado, de sus condiciones labora-
cial en la Comunidad de Madrid, mediante el cual se impone les y por la lucha contra la arbitrariedad de la Administra-
la jornada partida en dichos centros. ción en sus decisiones, iniciando los trámites necesarios
para que se declare la nulidad de pleno derecho del citado
ANPE-Madrid denuncia, entre otras cuestiones: decreto.

Buzón de Alcance 226 / Enero-abril 2026